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Artículos

1. Artículo de investigación publicado en la Revista Latinoamericana de Etnomatemática, el cual fue desarrollado a partir del trabajo de tesis del ex alumno Marcelino Alvarado García que fue dirigida por el Dr. Nehemías Moreno Martínez. En el trabajo también participan los profesores Dr. Nehemías Moreno Martínez y Dra. Rita Angulo Villanueva de la UASLP y el Dr. Eduardo Briceño de la maestría profesionalizante en Matematica Educativa de la UAZ.
Moreno, M. N., Alvarado, M.,Angulo, R.G.& Briceño, E.C. (2020).Una aproximación al estudio del teorema de Pitágoras con estudiantes de secundaria.Revista Latinoamericana de Etnomatemática, 13(2), 5-24.DOI: 10.22267/relatem.20132.58
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2. Artículo de investigación publicado en la Revista Paradigma, el cual fue desarrollado a partir del trabajo de tesis del ex alumno Luis Hernández Zavala que fue dirigida por el Dr. Nehemías Moreno Martínez. En el trabajo también colabora el Dr. Nehemías Moreno Martínez.
Moreno, M. N., y Hernández, Z. L. E. (2020). Análisis gráfico de la resolución de un problema químico de reactivo limitante. Revista Paradigma, 41(2), 112-138. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.0.p112-138.id952
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Tesis

1. "El objeto de aprendizaje matemático como apoyo para la enseñanza presencial de matemáticas en secundaria". Elena de los Ángeles Ledezma Rodríguez. 2020. pdf
2. "Estrategias didácticas para alumnos del programa de ingeniero agrónomo zootecnista mediante la investigación-acción". Gabriela del Carmen Rodríguez Torres. 2019. pdf
3. "Análisis de las concepciones que tienen algunos estudiantes de bachillerato sobre la optimización en cálculo diferencial". Leticia Loreny Montelongo García. 2019. pdf
4. "Enseñanza de la fuerza de fricción apoyada en la noción de complejidad y en el contexto de los simuladores PHET". Esmeralda Jasso Vázquez. 2019. pdf
5. "Un estudio acerca de las concepciones de la noción física de marco de referencia en ingeniería". Luis Enrique Hernández Zavala. 2019. pdf
6. "Conceptualización de función en estudiantes de nivel medio superior y su importancia en la Ciencia de Materiales". María Reyna Salazar Rivera. 2019. pdf
7. "Un estudio acerca del aprendizaje del teorema de thales en secundaria". Dulce Daniela Herrera Zavala. 2018. pdf
8. "Un estudio de caso de ansiedad matemática en alumnos de bachillerato de la ciudad de San Luis Potosí". Luis Enrique Enhorabuena Mata. 2018. pdf
9. "Una metodología para la enseñanza de la física apoyada en mapas conceptuales híbridos: el caso del movimiento parabólico". Dulce Alondra Tovar Rodríguez. 2018. pdf
10. "Empleo de Software libre de graficación para el tema de sólidos de revolución: propuesta para curso de cálculo en bachillerato". Gerardo Ángel Martínez Venegas. 2018. pdf
11. "Implementación de talleres didácticos como estrategia para despertar el interés en alumnos de telesecundaria en la asignatura de matemáticas". Ernesto Alexander Rodríguez Ipiña. 2018. pdf
12. "Una aproximación socioepistemológica al Teorema de Pitágoras". Marcelino Alvarado García. 2018. pdf
13. "Uso y significado de las matemáticas en la conversión de una señal analógica a digital, en una práctica de referencia". José Israel Martínez Medina. 2017. pdf
14. "Aspectos metodológicos y contextuales presentes en la enseñanza de las matemáticas en educación secundaria". Brenda Estefanía García Zacarías. 2017. pdf
15. "Construcción de la Identidad Científica en Investigadores en Matemática Educativa". Gilberto Alejandro Gutiérrez Banda. 2017. pdf
16. "Una propuesta de estrategia didáctica, para la inclusión de los alumnos con Trastorno de Déficit de Atención (TDA), con el tema multiplicación de expresiones algebraicas". Javier Alan Torres Quevedo. 2017. pdf
17. "Transformaciones canónicas para sistemas de dimensión finita". Damaris Grageda Acosta. 2017. pdf
18. "Representaciones sociales de los alumnos respecto al profesor de matemáticas. Estudio realizado en el Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No. 196.". Ávalos Silva Rosa Aydeé 2017. pdf
19. "Propuesta de recurso didáctico para ciegos y débiles visuales para aplicar en el aula matemática. Caso de estudio en San Luis Potosí". Evelyn Lizbeth Escalante Castilleja. 2017. pdf
20. "Enseñanza del movimiento a velocidad constante relacionado al concepto de línea recta usando clases interactivas demostrativas". Yesenia Cortez Reyes. 2017. pdf
21. "Indagando en el estatus científico de la matemática educativa. Los fundadores de su discursividad".Valeria Cruz Milán. 2017. pdf
22. "La música como registro transicional en el aprendizaje del álgebra en secundaria y preparatoria. Elemento motivador para las matemáticas". Karla Mayela Hernández Contreras. 2016.pdf
23. "Propuesta metodológica para desarrollar la competencia matemática mediante el diseño de situaciones de aprendizaje en alumnos del nivel medio superior".Jonathan Enrique Martínez Medina. 2016. pdf
24. "Hacia una metodología de análisis para libros de texto de matemáticas en secundaria desde los registros semióticos que emplean". Ramírez Jiménez Asalia Yasmin. 2015. pdf



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